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湛江那碌小学支教服务队 | 家访,只为更好的你

团委新媒体中心 江门职业技术学院青年部落 2022-05-07

时光匆匆,支教日子已到了第五天了

从陌生到熟悉再到打成一团

这期间有太多太多美好的回忆

诚然,我们想更加了解同学们的情况

因此湛江支教服务队分为三个小组

课后分别去个别同学家做家访

那现在我们来看看家访的情况

01

家访对象:陈耀华

  陈耀华,男,读了5年幼儿园,二年级。喜欢玩游戏、不喜欢运动。

  因为不喜欢运动,平常吃完饭就喜欢在家里玩游戏,不怎么出去玩,所以就胖了很多。关于学习方面,对学习不是很感兴趣,整体的学习成绩也不是很理想。家里有两个哥哥,哥哥读完初二就没有再读书了,经过沟通了解到哥哥是因为成绩不好加上本身也不想再读就没有坚持读下去,家长表示也怕耀华也会因学习成绩不好而辍学。针对家长的担忧,我们给予一定的建议,一是不用太担心,需要一步一步来,先给他定些有竞争力的目标,让他逐渐进步;二是让他多运动,多出去与小伙伴交流,少吃垃圾食品;三是花多些时间陪他,关心他,主动与他谈话了解他内心的想法。四是作业可以引导他不会的要主动问老师或者会做的同学。

02

家访对象:陈耀鸿

  陈耀鸿,男,一年级,性格比较内向。在学校的表现比较好动,上课比较爱玩,但又不怎么与陌生的同学说话。经过本次家访了解到耀鸿在家里面也比较安静,喜欢玩,不怎么做作业,遇事只和妈妈说。经过与家长的交流,了解到内向的原因也是由于自身的一点缺陷---多指(大拇指多了一只),孩子也会因此而感到自卑,和其他小孩玩的时候会有些顾忌,家长表示之前也想帮他切除掉,后来有其他原因就没有,但与家长沟通过后,家长表示这两年会带他去切。学习方面,比较被动,父母也希望他可以好好学习。针对耀鸿的情况老师也给了一定的建议,一是能尽早切除多出的一只母指就尽早切除,减少小孩的负担;二是多些督促他学习,引导他从被动型学习转向主动型学习;三是引导他学会分享,与他人沟通。

03

家访对象:

邓春栩、邓春柳、邓春铭

  邓春栩,男,今年是四年级;邓春柳,男,今年三年级;邓春铭,男,今年四年级。春栩自觉力较好、能带动其他同学遵守纪律,上课积极配合老师;春柳在课堂上的表现比较调皮,爱玩耍,能与老师玩到一起;春铭,学习能力较强,能听老师话和遵守课堂纪律,成大后的梦想是当一名军人。家访到的父母们,对我们第二课堂的评价很高,认为我们小老师能给学生们带来了快乐,能在第二课堂中学习到平常课堂学习不到的小知识,我们也希望他们在娱乐中学习到更多的知识,在愉快的环境中度过开开心心的暑假。


04

家访对象:潘雨婷

  潘雨婷,女,今年是三年级。她是一个性格内向、容易害羞、不擅长与人交流的女孩子。在家里是大姐姐,有一个弟弟和一个妹妹,平常爸爸在外工作,妈妈负责照顾他们。经过家访了解到,雨婷同学学习成绩偏科较严重,语文数学成绩良好,但是语文成绩处于及格的水平,妈妈希望她能提高语文成绩,并且在空余的时间里学习到更多课外的知识。在我们那碌小学第二课堂里,在我们小老师的关心和鼓励下,雨婷同学也得到了明显的进步,比以前更爱在课堂上表现自己,也希望她在今后记住自己的闪光点,相信自己,勇敢迈向更加广阔的舞台。

05

家访对象:魏洁妍

  魏洁妍,海滨中心小学五年级的学生,她的性格活泼好动,很好奇喜欢问问题。家里有两个姐姐和一个弟弟都在梅菉的家。她跟奶奶的关系很好,从小是奶奶在照顾。跟爸爸妈妈的家在梅菉,平时放长假会回来魏屋村和奶奶一起。今年第一次参加我们暑期第二课堂,在学校成绩并不理想,上课的时候注意力不集中,遇到难题时直接避而不谈。平时在家父母工作都很忙,姐姐们和弟弟都不在同一个学校上学,姐弟之间沟通交流也比较少,以至于有时候她会被冷落。奶奶的年龄比较大,没有系统的教育知识,对于洁妍的教育只是单纯生活上的照顾。在上暑期课堂的第一天对环境的陌生导致她会显得比较安静,后来通过我们和她们的交流学习,她变得开朗了许多,对洁妍的了解知道她喜欢舞蹈课所以我们本次家访中也跟洁妍的奶奶提起她喜欢舞蹈,希望他们可以有机会送洁妍去舞蹈机构学习基本的技能,通过学习培养她的信心和对学习的兴趣。奶奶也会将三位班主任所了解到洁妍的情况和对洁妍的成长提出的建议,等暑期班结束会向洁妍的父母提及,希望洁妍可以有一个好的发展。

06

家访对象:魏家欣

  魏家欣那禄小学五年级学生,家里有一个弟弟在读四年级,妈妈负责在家照顾两姐弟,爸爸常在外工作。家欣性格活泼开朗,乐于助人平时是老师的开心果。通过家访了解到家欣在家表现也是不错的会和弟弟一起轮流帮忙做家务。 对于暑期第二课堂的学习也是很积极的参加,从开班的每一年到现在都有参与其中。我们还了解到家欣她比较喜欢画画,通过和家长交流以后家欣会考虑报读美术兴趣班希望在美术方面有好的发展。


春风化雨,通过本次家访

老师与家长信息的呼唤交流

才能让孩子未来的成长之路更加明亮

学校是孩子的第二个乐园

家庭与学校结合教育

家长的爱护陪伴

老师的传业解惑

为孩子打开另一个奇幻的世界




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编辑排版:湛江吴川那碌小学支教服务队 吕俊杰

责任编辑:甘婉呈

图片来源:湛江吴川那碌小学支教服务队 

文稿审核:蓝小琼

审       核:谢进伟


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